凯里学院2015年招生专业介绍
学校概况
凯里学院是全日制公办地方普通本科院校，实行“省州共建共管、以州为主”的管理体制。学校坐落在被誉为“森林之州、歌舞之州、百节之乡”的黔东南苗族侗族自治州的首府凯里市。学校历经半个多世纪的办学，积淀了“严格要求、严谨治学、严密管理”的优秀传统，形成了“艰苦创业、勤俭办学、勇于争先”的办学精神，建成了黔东南的“生态学府、人才摇篮”。
校园占地面积110.61万平方米，校舍建筑面积32.53万平方米；馆藏纸质图书97.4317万册、电子图书182万种；教学科研仪器设备总值7004.69万元。目前有教职工912人，其中，专业技术人员790人，正高职称87人，副高职称252人，博士82人，硕士396人，“双师型”教师123人；省管专家2人，州管专家5人；省高校教学名师3人，省高校哲学社会科学学科带头人4人。
现设有17个教学分院，36个本科专业，全日制本科在校生8448人，折合在校生9585人。建有国家级专业综合改革试点专业1个、省级专业综合改革试点专业3个、省级特色专业建设点2个、省级卓越农林人才教育培养计划专业1个，省级卓越教师教育培养计划专业1个，省级实验教学示范中心3个。
学校建有省级特色重点学科1个、省级重点学科2个、省级重点支持学科2个，校级重点（扶持）学科14个，省级“2011协同创新中心”、省级院士工作站、省级人文社科研究基地、省级特色重点实验室、省级工程研究中心、省级民族古籍研究基地、省级民汉双语服务基地各1个，省级产学研基地3个，省级科技创新人才团队1个，省高校创新团队4个，省级教学团队1个，校级产学研合作教育基地12个。
2006年以来，学校获得纵向科研课题立项共623项，其中，国家级31项，省部级164项，出版专著、教材121部，发表科研论文3649篇，其中核心期刊及CSSCI收录论文共890篇，SCI、EI等国际权威学术文献收录75篇；获省部级科研成果奖44项、地厅级科研成果奖65项。2011年我校与贵州大学、中山大学联合获得国家社科基金重大招标项目《清水江文书整理与研究》立项，科研工作取得重大突破。
学校升本以来，先后获“国家语言文字规范化示范学校”、“贵州省少数民族传统体育先进集体”、“全国高校节能管理先进院校”、“全国学校艺术教育工作先进单位”和“全国高等学校教师网络培训先进集体”、“2009-2012年度全国群众体育先进单位”、“贵州省国家助学贷款先进单位”、“全省高等教育学籍学历管理工作先进集体”、“贵州省安全文明校园”、“贵州省第一批绿色大学”、“贵州省特色文化学校”、“贵州省基层先进党委”等荣誉称号。
各分院专业介绍
人文学院专业简介
汉语言文学（文史类师范类本科学制4年）
培养目标本专业培养具有扎实的汉语言文学专业基本理论和基础知识、适应社会发展和经济建设需求的应用型专业人才，既能从事本专业要求的创作与研究工作，又能从事中学语文教学、各类企事业单位秘书文字工作和文化宣传工作。
主要课程语言学概论、现代汉语、古代汉语、汉字学、中国文化概论、中国古代文献学、美学概论、文学概论、西方文论、中国现当代文学、外国文学、中国古代文学、民间文学、比较文学、写作、语文教学论等。
历史学（文史类 师范类 本科 学制4年）
培养目标培养具有历史学基本理论、基础知识和基本技能的应用型人才，毕业生能胜任中小学历史教学、科研及教育教学管理工作，能够从事地方行政、科研、档案、文博、史志等方面的工作。
主要课程中国古代史、中国近代史、中国现代史、中华人民共和国史、世界古代史、世界近代史、世界现代史、世界当代史、史学概论、中国历史文选、中国历史文献学、历史教学论、中国史学史、西方史学史、区域社会史、中国文化史、世界文明史、中国经济史、世界经济史、社会学、人类学、中国历史地理等。
民族学（文史类 普通类 本科 学制4年）
培养目标本专业毕业生应掌握民族学的基本理论与研究方法，熟悉有关社会文化和民族方面的基本知识与理论，同时，接受民族学田野工作方法的训练，对人类学、社会学、民俗学、历史学等相关学科有一定涉猎。培养的主要目的是，培养的毕业生能适应民族地区经济与社会发展的需要，成为服务于民族地区文化研究和管理的人才，能在党政机关、社会团体、企事业单位胜任民族、宗教、博物、文化、民政、旅游、宣传、政策研究等工作。
主要课程中国民族史、中国民族概论、世界民族概论、语言人类学、生态人类学、教育人类学、历史人类学、宗教人类学、社会学概论、民族理论与民族政策、民族经济学、田野调查方法、民俗学概论。
语文教育（文史类 师范类 招初中毕业生 专科 学制5年）
培养目标培养热爱黔东南民族教育事业，具有一定汉语言文学基础知识和基本技能的初中、小学语文教师和文秘工作者。
主要课程现代汉语、古代汉语、基础写作、文学概论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学等。另外还开设有民间文学概论、比较文学、秘书学、行政管理学、秘书实务、公共关系学、逻辑学、现代汉字学、书法、研究论文写作、苗族文学、侗族文学等20多门各类选修课程。此外，还有实习、实践课，文化素质选修课等。
外国语学院专业简介
英语（文理兼招 师范类 本科 学制4年）
培养目标培养具有良好思想道德品质和身心健康、具备扎实英语语言基础知识和跨文化意识、具有较强的英语语言运用能力、具备从事公共事务的基础理论和专门知识、能在教育、科研、旅游、外事、经贸、文化等部门从事教学、翻译、研究和服务等工作的英语专业应用型人才。
主要课程综合英语、实用英语、英语听力、英语泛读、英语口语、英语语法、英语语音、英语写作、英国文学、美国文学、翻译理论与实践、英语教学法、语言学基础、高级听力、英语国家概况、第二外国语、学术论文写作、中学教材研究、英语修辞学、英语诗歌欣赏、英语词汇学、高级英语、未来职业英语等。
日语（文理兼招 师范类 本科 学制4年）
培养目标本专业培养具有良好思想道德品质和身心健康、具备扎实日语语言基础知识和跨文化意识、具有较强的日语语言运用能力、具备从事公共事务的基础理论和专门知识、能在教育、科研、旅游、外事、经贸、文化等部门从事教学、翻译、研究和服务等工作的日语专业应用型人才。
主要课程基础日语、日语语音、听力、会话、泛读、日语作文、高级日语、翻译理论、日本概况、报刊选读、日本文学选读、日本语言学概论等；选修课程有：日语词汇学、日本历史、应用文写作、旅游日语、商务日语、科技日语、日本经济、日本文化、日语语法、第二外语、国际法基础知识等。
数学科学学院专业简介
数学与应用数学（理工类 师范类 本科 学制4年）
培养目标培养具有社会主义核心价值观，掌握数学科学的基本理论与基本方法，具有扎实的专业基础知识和较高的综合素质，具有一定的创新精神和较强的实践能力的数学专业人才，毕业生能够适应基础教育新课程的需要，成为扎根基层为基础教育服务的中小学数学教师，或能成为企事业单位的应用型人才。
主要课程主要以基础数学、应用数学、数学教育类课程为主干课程，开设数学分析、高等代数、解析几何、复变函数、实变函数、近世代数、微分几何、数学建模、数学实验、概率论与数理统计、计算机基础及其应用、中学数学教学论、数学史、民族数学文化与教育研究、解题思维方法等专业必修、选修课。
数学与应用数学（数理金融方向）（理工类 师范类 本科 学制4年）
培养目标培养适应我国社会主义市场经济实际需要的、面向21世纪金融事业，服务于贵州省经济建设需要，具有扎实的数学和金融理论功底，受到较严格的数理金融思维、科学实验，特别是计算机应用等方面的训练；具有较好的金融专业知识，能应用数学知识在经济领域中进行数据分析、经济信息分析、金融产品设计开发等；具有在金融行业（银行、证券、保险、信托等）或相关经济部门从事统计计算、预测分析、项目开发、科学研究、实际操作和管理工作等能力，又能在学校从事数学和相关经济理论教学的德智体全面发展的应用型人才。同时也适宜继续攻读应用数学、金融学、经济管理，数理金融，金融工程及相关专业的研究生学位。
主要课程主要以数学、金融学、统计学、经济学等主干课程，开设数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、复变函数、数学建模、概率论与数理统计、运筹学、微观经济学、宏观经济学、金融学、随机过程、数学软件、计算机基础、C语言、数据库、计量经济学、金融工程学、金融数学、金融投资学、时间序列等。
物理与电子工程学院专业简介
物理学（理工类 师范类 本科 学制4年）
培养目标培养德、智、体、美全面发展，掌握物理学基础知识、基本理论和研究方法，具有运用物理学的理论和方法进行基础科学研究和应用研究的能力，能胜任中学物理、通用技术及其它相关领域的教学工作，能在电子信息、光电子技术和通信等相关技术领域中从事技术开发和管理的应用型人才。授予理学学士学位。
主要课程高等数学、线性代数、数学物理方法、力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、理论物理、固体物理学、高级语言程序设计、电工学、光电子学、激光原理与技术、单片机原理与应用、多媒体技术应用、基础物理实验、近代物理实验、电子技术实验、心理学、教育学等。
光电信息科学与工程（理工类 普通类 本科 学制4年）
培养目标培养掌握光电信息科学的基本理论与方法，具有适应社会、获取知识、独立分析和解决问题的能力，能在光电子学领域内从事光电子器件及光电系统的研究、设计、制造与测试的高级工程技术人才。授予工学学士学位。
主要课程高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学物理、数学物理方法、物理光学、热力学与统计物理、电动力学、量子力学、固体物理、半导体物理、近代物理实验、模拟电子技术、数字电子技术、通信原理与技术、信号与系统、光电检测技术、光电子材料导论、光电子器件与系统、光纤通信技术等课程。
物联网工程（理工类 普通类 本科 学制4年）
培养目标培养具有良好的科学素养和职业道德、高度的社会责任感，掌握物联网感知与标识的基本理论与技术、物联网信息处理技术、物联网体系结构、数据传输与安全技术、物联网系统的硬件/软件设计和开发、电工、电子、射频、计算机、自动化、以及无线通信相关技术，具备在物联网系统及其应用方面进行综合研究、开发和集成的能力，同时精通无线传感器网络技术的专门人才。授予工学学士学位。
主要课程电路与电子技术、数字电路与逻辑设计、光电技术、离散数学、信号与系统、数据结构、数据库原理及其应用、传感器与检测技术、无线传感器网络、RFID原理、自动控制理论、单片机原理及嵌入式系统、通信原理、C/C++程序设计、面向对象的编程技术、中间件技术、云计算、密码学基础。
移动通信技术（理工类 普通类 专科 学制3年）
培养目标本专业是凯里学院与中国移动通信集团黔东南分公司联合办学的专业，主要培养从事移动通信运营和移动通信制造行业的应用型高级技术人才和管理人才。毕业生能够掌握移动通信技术的基础理论和专业技能，能够从事通信工程安装、调试、设备管理与维护以及移动通信相关产品、检修、测试、营销。
主要课程本专业主干课程包括电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、C语言程序设计、电子测量技术及仪器、移动通信原理与系统、计算机网络技术、无线通信技术基础、光纤通信技术、现代通信网络技术、移动通信网络优化射频工程基础、通信工程施工、3G终端技术与应用、数字信号处理、基站设备（天线）。
教育科学学院专业简介
小学教育（文理兼招 师范类 本科 学制4年）
培养目标培养德智体全面发展，具有较深厚的小学教育基本理论知识，且专业技能扎实、管理能力较强，并具有创新精神的小学教育综合人才。设小学教育（中文与社会方向）和（数学与科学方向）两个专业。
主要课程高等数学、大学语文、现代汉语、自然科学基础、社会科学基础、儿童发展与教育心理学、小学儿童健康教育、班级管理、音乐、美术、小学综合实践活动、小学教育科学研究方法、小学语文课程与教学、小学数学课程与教学等。
学前教育（文理兼招 师范类 本科 学制4年）
培养目标本专业培养素养全面、具有较深的学前教育基本理论知识和较扎实的专业技能、有持续发展潜力并具有创新精神和较强实践能力的研究型幼儿园教师和学前教育行政管理人才。
主要课程学前儿童心理学、学前教育研究方法、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童数学教育、学前儿童艺术教育、学前儿童社会教育、学前儿童健康教育、儿童游戏、幼儿园课件制作、钢琴基础、舞蹈、美术等。
学前教育（职教师资方向）（文理兼招 师范类 本科 学制4年）
培养目标本专业培养德、智、体、美等全面发展，系统掌握学前教育相关基础知识和基本技能，具有现代教育理念和教师职业基本素质，富有创新精神和实践能力，能够在大中专学校从事学前教育教学工作以及企事业单位从事相关工作的应用型高级人才。
主要课程学前儿童发展心理学、学前教育学、学前教育研究方法、学前卫生学、学前儿童语言（健康、科学、艺术、社会）教育、学前儿童游戏、幼儿园课程、儿童问题行为矫正、学前儿童心理卫生与辅导、儿童保健学、儿童营养学、学前儿童行为观察、舞蹈基础、钢琴基础、音乐基础、美术基础。
学前教育（文理兼招 师范类 专科 学制3年）
培养目标本专业培养素养全面、具有较深的学前教育基本理论知识和较扎实的专业技能、有持续发展潜力并具有创新精神和较强实践能力的研究型幼儿园教师和学前教育行政管理人才。
主要课程教育原理、普通心理学、学前儿童心理学、学前教育研究方法、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童数学教育、学前儿童艺术教育、学前儿童社会教育、学前儿童健康教育、儿童游戏、幼儿园课件制作、钢琴基础、舞蹈、美术等。
少数民族本科预科班（文史理工类师范类学制1年）
培养目标培养适应本科专业学习需要，文化基础知识较为扎实，知识面较宽，初步了解和适应本科教学方法和学习方法，能力较强，素质较高，能够适应本科专业学习，德智体美全面发展的合格的少数民族大学生。
主要课程语文、数学、英语、民族理论与民族政策、体育等。
少数民族本科预科双语班（文史理工类师范类学制1年）
培养目标少数民族预科双语班教育着重提高学生文化基础知识，加强对学生的思想政治教育尤其是马克思主义民族理论与政策修养，注重培养农村民族地区所需的创业、管理人才，使学生在德、智、体、美、劳、心等方面得到综合发展与提高。为进入本科阶段专业学习打下基础。
主要课程语文、数学、英语、民族理论与民族政策、 普通话、苗文（侗文）、苗侗文化概论、体育等。
音乐学院专业简介
音乐学（艺术类 文理兼招 师范类 本科 学制4年）
培养目标培养具有扎实的音乐基础理论知识和基本技能，能适应初、高级中学音乐教学、表演团体、文化管理部门工作的高层次应用型人才。
主要课程声乐、钢琴、器乐、基本乐理、视唱练耳、基础和声、歌曲分析与写作、复调、曲式与作品分析、中外音乐史与名作赏析、合唱指挥、音乐美学、音乐教育与教学法等。
音乐表演（艺术类 文理兼招 师范类 本科 学制4年）
培养目标培养具有较扎实的音乐理论知识和运用能力，有较强的语言表达能力和艺术教育管理能力，并具备从事音乐表演、教学的基本能力和一定的音乐研究能力。能在专业文艺团体、艺术院校等相关部门、机构从事表演、教学及研究工作的高级专门人才。
主要课程表演(声乐演唱、器乐演奏等)，音乐技术理论(基本乐理、视唱练耳、基础和声、曲式与作品分析等)，中外音乐史，中国民族民间音乐，乐谱制作，正音等。
舞蹈学（艺术类文理兼招师范类本科 学制4年）
培养目标培养具有较高的思想道德素质，具有扎实的舞蹈表演基础理论和基本技能，能适应初、高级中学舞蹈教学、表演团体、文化及旅游等部门工作的高级表演人才。
主要课程古典芭蕾基础实训、中国古典舞基础实训、舞蹈解剖学、舞蹈艺术概论、苗族舞蹈、中国民族民间舞、现代舞、中国古典舞身韵、毯技课实训、中外舞蹈史、舞蹈编导、舞蹈排练、舞蹈剧目赏析与评论、舞蹈即兴表演、舞蹈教学法等。
音乐教育[民族民间文化]（艺术类 师范类 招初中毕业生 专科 学制5年）
培养目标培养热爱黔东南民族民间音乐文化，传承本民族音乐舞蹈艺术、推介黔东南民族风情，具备从事小学音乐教育、民族歌舞表演及文化管理等工作的专门艺术人才。
主要课程专业基础训练、表演艺术、苗侗歌演唱、苗族舞蹈、民族器乐、苗侗语言、黔东南民族民间音乐概况、中外民歌简介、基本乐理、视唱练耳、音乐欣赏、民族舞蹈欣赏、艺术管理、黔东南旅游、艺术实践等。
艺术学院专业简介
美术学（艺术类 文理兼招 师范类 本科 学制4年）
培养目标本专业培养掌握美术学的基本理论、基本技能的应用型人才，毕业生能够胜任中小学美术教学、美术研究和管理工作，同时为文化、艺术团体等企事业单位培养具有较强专业基本知识、基本技能的社会实用型人才。
主要课程中国画（山水画、人物画、花鸟画、书法、篆刻）
西方绘画（素描、油画、水粉、水彩、版画）
美术理论（中国美术史、外国美术史、技法理论、美术概论）
教育教学理论（教育学、心理学、学科教学论）
视觉传达设计（艺术类文理兼招普通类本科 学制4年）
培养目标本专业培养适应社会主义市场需求，具有较高文化素养和艺术审美能力，具备一定的创新意识和创新能力，掌握本专业所必备的理论知识，具有实际工作的基本技能和能力，了解本学科的市场动态和前沿发展状况，成为能够从事广告设计、书籍装帧设计、网页设计、包装设计等实际工作的应用型人才。
主要课程字体设计、版式设计、计算机辅助设计、插画设计、招贴设计、展示设计、书籍装帧设计、包装设计、广告设计、品牌策划与设计、网页设计与制作等。
环境设计（艺术类文理兼招普通类本科 学制4年）
培养目标本专业主要培养掌握环境艺术设计的基础理论，具备环境艺术、环境工程、建筑空间设计相结合的综合设计能力和较强实践能力、较强的创新设计能力和较高的设计修养， 能熟练地运用现代环境艺术设计工具进行设计，具备创新能力和创新精神的高素质应用型专门人才。
主要课程设计素描、设计色彩、平面构成、色彩构成、建筑测绘、立体构成、室内设计、园林景观设计。
产品设计（艺术类文理兼招普通类本科 学制4年）
培养目标本专业培养具备民族工艺产品创新意识和能力、系统掌握产品设计理论，具备扎实的艺术造型基础，熟悉本专业的生产工艺及材料应用，了解本学科的前沿发展，成为能够从事产品设计的、知识面宽、动手能力强、适应面广的应用型人才。
主要课程设计素描、设计色彩、平面构成、色彩构成、立体构成、产品表现技法、模型制作、人机工程学、民族民间旅游产品设计、民族旅游产品包装设计等。
美术教育[民族民间文化]（艺术类 师范类 招初中毕业生 专科 学制5年）
培养目标为了黔东南州民族民间文化艺术的传承，适应我州经济社会的发展需要，本专业培养具有较高艺术理论修养，熟练掌握黔东南民族民间艺术理论和技艺，兼具文化产业和国际化动态的外向型才能，具有创新和传承意识的民族民间手工艺的应用型人才。毕业生能在黔东南州从事民族民间工艺传承与保护及教学等工作。
主要课程少数民族民间美术概论、苗侗服饰蜡染艺术、苗（侗）族蜡染设计及制作、苗（侗）族图案设计及制作、 苗（侗）族刺绣设计及制作 、计算机辅助设计、民族民间美术、黔东南民族民间工艺美术概况 、中外美史图片赏析、小学美术教学论 、 设计素描、设计色彩等。
体育学院专业简介
体育教育（体育类 文理兼招 师范类 本科 学制4年）
培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力，在全面发展的基础上有所专长，能在中等学校等从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的高级专门人才。
主要课程体育概论、人体解剖学、运动生理学、运动生物化学、运动生物力学、体育保健学、体育测量与评价学、体育统计学、体育心理学、学校体育学、运动训练学、体育社会学、体育经济学、体育教材教法、体育科学研究方法、田径、体操、球类项目、民族传统体育类项目、武术、体育艺术表演等。
社会体育指导与管理（体育类 文理兼招 师范类 本科 学制4年）
培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有社会体育的基本理论、知识与技能，能从事群众性及社区体育的组织管理、咨询指导、运动训练、市场经营管理、体育保健康复、教学科研等工作的应用型高级专门人才。
主要课程体育学、社会学、公共管理、人体解剖学、人体生理学、体育心理学、社会体育概论、社会体育管理学、健身概论、中华体育养生学、大众健身娱乐体育类项目、球类项目、民族传统体育类项目等。
信息工程学院专业简介
计算机科学与技术（理工类 师范类 本科 学制4年）
培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的科学素养，系统掌握计算机科学与技术的基本理论和技能的应用型人才。毕业生能够在教育部门、科研部门、企事业单位及相关行业从事计算机教学、管理、应用开发等方面的工作。
主要课程高等数学、线性代数、离散数学、基本电路与电子学、数字逻辑电路与逻辑设计、计算机导论、数据结构、计算机组成原理、操作系统、数据库原理及应用、计算机网络、软件工程、汇编语言、Java程序设计、网页制作与网站开发、计算机图形学、高级程序设计语言、计算机辅助教学等。
信息工程（理工类 普通类 本科 学制4年）
培养目标本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的科学素养及一定的科研能力，系统掌握信息的获取、传递、处理及利用等方面的基本理论和技能的应用型人才。毕业生可在信息产业及其它国民经济部门从事信息系统的研究、设计、集成、制造及应用等方面工作。
主要课程信息工程专业概论、电路与系统、离散数学、数字逻辑电路与逻辑设计、电磁场与电磁波、信息论与编码、微型计算机原理与接口技术、软件工程基础、信号与系统、工程制图与CAD、通信原理、信息网络基础、数字信号与信息处理、EDA技术与应用、数字信号与信息处理、IP通信、无线传感器技术、移动通信技术、光纤通信技术等。
数字媒体技术（理工类 普通类 本科 学制4年）
培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好专业素养，系统掌握数字媒体技术专业基础理论与基本技能的应用型人才。毕业生能在新闻媒体机构、影视制作公司、广告公司、教育培训机构、政府机构等事企业单位，从事动画制作、影视制作、广告设计、网站设计等方面的工作。
主要课程数字媒体技术导论、绘画基础、色彩构成、数字图像处理技术、动画原理与技术、三维动画技术、计算机图形学、广告设计学、网页设计与制作、影视制作与合成、程序设计基础、高等数学、线性代数等课程。
化学与材料工程学院专业简介
化学（理工类 师范类 本科 学制4年）
培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，人文素质与科学素养深厚，理论基础扎实、实践能力较强、具有创新精神的化学应用型人才。毕业生可胜任基础教育和教学研究机构及企事业单位的化学教学、科研、生产技术与管理等工作。
主要课程无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、仪器分析；无机化学实验、有机化学实验、分析化学实验、物理化学实验、仪器分析实验；结构化学、化学教学论、化工基础；高等数学、大学物理；教育学、心理学。
材料化学（理工类 普通类 本科 学制4年）
培养目标本专业培养系统掌握材料化学的基本理论与技术，具备材料化学相关的基本知识和基本技能和创新精神，能运用化学和材料科学的基础理论、基本知识和实验技能在材料科学与工程及其相关领域从事科研、教学、开发及相关管理工作的应用型人才。
主要课程高等数学、普通物理、无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化工原理及实验、机械制图基础、材料科学基础、结晶化学、高分子化学、高分子物理、材料研究与测试方法、材料性能学与测试、材料化学、材料工艺学；以及无机化学实验、有机化学实验、分析化学实验、物理化学实验、仪器分析实验、材料基础实验、材料化学专业实验等专业实践课程。
制药工程（理工类 普通类 本科 学制4年）
培养目标本专业培养德、智、体等全面发展，能适应制药工业发展的专业工程技术人员。具备制药工程专业知识和从事药品、药用辅料、医用中间体以及其他相关产品的技术开发、工程设计和产品生产质量管理等方面的能力，能在制药工程(或医药生物技术)领域相关的生产企业、营销企业、科研院所、药品监督管理部门等企、事业单位从事药品生产、管理、营销、检验监督和研发等方面的工作。
主要课程分析化学、有机化学、药物化学、物理化学、生物化学、制药工程制图、化工原理、药理学、药物化学、药物分析、药物合成、药品生产质量管理工程、药剂学、中药制药工艺、制药设备与工程设计。
环境与生命科学学院专业简介
生物科学（理工类 师范类 本科 学制4年）
培养目标培养具备生物科学基本理论、基本知识和实验技能训练的应用型人才，能胜任中学生物学教学、教改研究和教学管理的工作，并能从事与生物领域相关的科研、生产与管理等工作。
主要课程植物学、动物学、遗传学、生物化学、植物生理学、微生物学、生态学、中学生物教学论及新课程解读。
园艺（理工类普通类本科 学制4年）
培养目标培养具备生物学和园艺学的基本理论、基本知识和基本技能的应用型人才。毕业生能在农业、商贸、园艺管理等领域和部门从事与园艺科学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作。
主要课程植物学、园艺植物遗传育种、园艺植物病虫害、果树栽培学、蔬菜栽培学、花卉学、园艺产品贮藏与加工、园林树木学、园林规划与设计等。
资源环境科学（理工类 普通类 本科 学制4年）
培养目标培养资源环境科学领域的研究和应用型人才，掌握资源环境科学的基本理论与方法；能够进行土壤资源、肥料资源、生物资源管理和环境质量分析及评价，能综合运用生物－信息工程技术进行资源开发与利用、环境保护及退化防治的宏观规划与决策。能在肥料生产、微生物制剂生产、土地修复、环境保护和环境监理等部门从事研发、设计和管理工作，在资源利用和生态环境保护行政和事业单位从事管理和技术推广工作。
主要课程土壤学、植物营养学、生态学、土壤-植物-环境分析、资源环境科学、微生物学、废弃物资源化技术、资源环境调查与评价、肥料生产原理与技术、养分资源利用与管理、土地退化与国土整治。
植物保护（理工类 普通类 本科 学制4年）
培养目标培养掌握植物保护科学的基本理论、基本知识和基本技能；在实践中能够综合利用理论知识教行植物病、虫、杂草及其它有害生物的综合治理和有益生物开发利用，可从事植保相关的教学、科研、生产、推广、管理、经营等工作，具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。
主要课程植物学、生物化学、植物生理学、遗传学、试验设计与生物统计、土壤学、农业气象学、微生物与植物病原学、植物病理学、昆虫学、农业生态学、植物生物技术导论、分子生物学导论、计算机农业应用、农业植物病理学、农业昆虫学、植物检疫学、植保研究技术等。
马克思主义学院专业简介
思想政治教育（文史类师范类本科学制4年）
培养目标本专业为适应地方经济社会发展的需要，培养具有较高政治素质、道德素质和马克思主义素养，具备马克思主义基本理论知识、法学、政治学、管理学和教育学等多门学科的基本理论知识的应用型人才，毕业生能够胜任中学思想政治课程教学及研究工作，胜任行政、事业、企业单位的政务、宣传等工作。
主要课程思想政治教育原理、马克思主义哲学原理、科学社会主义、政治学原理、西方哲学史、政治经济学、中国近代史、哲学原著选读、马克思主义伦理学、形式逻辑学、宪法学、民法学、法理学、中学政治课课程研究等课程。
社会工作（普通类文理兼招本科学制4年）
培养目标本专业培养德智体全面发展，适应现代经济社会发展需要，专业理论和基础知识扎实、实务方法、技能熟练，政治觉悟高、职业操守好、专业素质过硬，能在各级学校、社区、企业、医院、部队、群团组织、社会行政机构和社会福利机构单位或领域从事专业社会工作或管理的相关实践和科学研究工作，充分发挥“社会工程师”重要作用的复合型应用人才。
主要课程社会学概论、社会工作概论、个案社会工作、团体社会工作、社会工作行政、社会福利思想、社会保障概论、人口社会学、社会心理学、青少年社会工作、老年社会工作、社会统计学、社会统计软件、社会调查研究方法、社会工作实务、组织社会学、发展社会学等课程。
经济管理学院专业简介
农林经济管理（文理兼招普通类本科学制4年）
培养目标本专业培养具有扎实的经济、管理理论和农（林）业综合基础知识，掌握农林运营组织管理的基本方法和技能，能熟练运用现代信息技术和管理技巧，以从事农林企业生产、经营、营销管理工作为主；同时具备能在各级行政部门、市场运营机构、管理咨询服务行业等单位工作能力的应用型管理人才。
主要课程经济学、农业经济学、管理学原理、农业企业管理学、林业经济管理学、农业技术经济学、农 (林) 产品营销学、农业政策学、农业概论等。
农林经济管理（职教师资方向）（文理兼招师范类本科学制4年）
培养目标本专业培养具有系统的管理科学和经济科学的基础理论和相关的农林科学基础知识，掌握农林经济管理的基本方法和技能的应用型管理人才。毕业生能在农林企业、教育科研单位和政府部门从事经营管理、市场营销、金融财会、政策研究等方面的工作，也可在中等职业学校从事教育教学工作。
主要课程经济学、农业经济学、管理学原理、农业企业管理学、林业经济管理学、农业技术经济学、农 (林) 产品营销学、农业政策学、农业概论、教育学、心理学等。
工商管理（文理兼招普通类本科学制4年）
培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有现代人文素养和科学素养，富有创新精神和实践能力，在具备管理、经济、法律等方面的知识和能力，系统掌握现代工商管理理论和方法的基础上，能在各类企业、事业单位及政府机构从事管理及策划等工作的高素质应用型管理人才。
主要课程管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、生产运作管理、人力资源管理、企业战略管理。
经济学（文理兼招普通类本科学制4年）
培养目标本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，具有比较扎实的马克思主义经济学理论基础，熟悉当代西方经济学理论，能够熟练地掌握现代经济分析方法，知识面较宽，具有向经济学相关领域扩展渗透的能力，能在企业、金融机构、综合经济管理部门、科研机构以及政府部门等从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的高素质应用型专门人才。
主要课程政治经济学、《资本论》（选读）、微观经济学、宏观经济学、计量经济学、统计学、财政学、金融学、会计学、经济心理学、经济学思想史、当代中国经济等。
会计（文理兼招普通类专科学制3年）
培养目标本专业培养适应我国经济社会发展需要，德、智、体、美等方面全面发展，掌握会计、税务、财务的基础理论和相关操作技能，具备会计核算、财务管理和纳税申报等能力的应用型人才。毕业生能在中小企业从事基础会计核算、基础财务分析和会计电算化及会计电算化系统基本维护等工作。
主要课程会计学原理、管理学基础、统计学基础、财务会计、会计信息系统、成本会计、财务管理、财经法规与会计职业道德、纳税会计实务等。
旅游学院专业简介
地理科学（理工类 师范类 本科 学制4年）
培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展、具有扎实的地理科学和教师教育专业理论、基本知识、基本技能、具有较强的创新精神和实践能力，能够胜任中学地理及相关学科教学与研究、教育管理等方面工作的应用型人才。
主要课程地球概论、测量与地图学、地质学基础、水文学与地貌学、气象学与气候学、植物与土壤地理学、综合自然地理学、中国地理、世界地理、人文地理学、经济地理学、遥感与地理信息系统、高等数学、概率与数理统计、区域分析与规划、岩溶学及应用、景观生态学、环境保护概论、地理教学论、贵州地理等课程。
旅游管理（文理兼招 普通类 本科 学制4年）
培养目标本专业培养具有扎实的旅游学基本理论、基本知识，具有创新精神和实践能力，掌握旅游管理和服务的基本知识与技能，从事旅行社、饭店、旅游景区、旅游行政管理部门管理工作的应用型人才。
主要课程管理学原理、旅游学概论、旅游心理学、旅游经济学、旅游政策与法规、旅游地理学、旅游规划与开发、旅游市场营销、饭店管理、导游基础知识、旅游公共关系、旅游英语、旅游统计学、高等数学、概率与数理统计等课程。
金融保险（文理兼招 普通类 专科 学制3年）
培养目标本专业面向城市商业银行、小额贷款公司、农村信用社、证券公司、保险公司等金融企业及政府金融管理和社会保障部门，培养政治思想合格，人文素质优良，掌握金融专业必备基础知识与基本技能，熟悉国家金融法律法规，从事金融、证券、保险管理和实务操作，能够胜任相关金融岗位的高素质技能型专门人才。
主要课程经济学基础、管理学基础 、经济数学基础、基础会计学、企业财务管理、金融法规、金融企业人力资源管理、金融产品营销与服务、金融学基础、证券市场基础、证券投资分析、保险概论、保险实务、保险中介、金融应用文写作、企业公共关系等。
建筑工程学院专业简介
建筑学（理工类 普通类 本科 学制5年）
培养目标本专业培养掌握建筑学学科的基本理论和基本知识，具备从事建筑设计、室内环境设计、城市规划设计能力的应用型技术人才。毕业生面向建筑设计院、城市规划设计院、室内设计公司、政府建筑规划管理部门、教学科研单位等从事建筑设计、室内设计、城市规划设计等专业技术工作，亦可面向建筑行业、房地产开发公司、大中型企业等部门从事相关的专业技术和管理工作。
主要课程美术、画法几何与阴影透视、中外建筑历史、建筑设计初步、建筑物理、建筑材料、建筑构造、建筑设备、建筑节能、少数民族建筑概论、城市规划原理、城市景观设计、室内设计原理、建筑设计及原理、建筑设计、建筑力学基础、高层建筑设计、建筑法规、、房地产开发与管理、工程测量、计算机辅助设计等。
土木工程（理工类 普通类 本科 学制4年）
培养目标本专业培养掌握土木工程学科的基本理论和基本知识，具有一般土木工程结构设计、施工组织管理及试验研究能力的应用型技术人才。毕业生面向建筑设计院、建筑公司、工程监理单位、建筑工程质量检测机构等从事规划、设计、施工、检测等专业技术工作，亦可面向房地产开发公司、大中型企业等部门从事相关的专业技术和管理工作。
主要课程工程数学、工程力学、结构力学、弹性力学、土力学、画法几何及工程制图、工程地质、测量学、基础工程设计原理、土木工程材料、混凝土结构、钢结构、高层建筑结构与抗震、土木施工工程学、工程经济与管理、建筑法规、建筑结构实验等。
工程造价（理工类 普通类 本科 学制4年）
培养目标本专业培养掌握工程造价相关的技术、管理、经济和法律等知识，具备综合运用工程造价的理论、技术和方法从事建设工程全过程相关造价工作能力的应用型技术人才。毕业生面向建筑设计、建筑施工、工程监理、房地产开发、造价咨询等部门从事与工程造价相关的专业技术和管理工作。
主要课程房屋建筑学、建筑制图、建筑结构、建筑工程施工技术、建筑材料、安装工程施工技术、建筑工程计价与计量、工程经济学、工程造价软件应用、建设工程项目审计、安装工程计量与计价、工程造价信息管理、工程量清单计价等。
建筑工程技术（理工类 普通类 专科 学制3年）
培养目标本专业学生主要学习建筑设计、施工方面的基本知识，受到建筑设计、施工、监理等相关方面的基本实践训练，具有分析和解决问题的基本能力。掌握土木工程学科的基本理论、基本知识；掌握材料力学、结构力学、房屋建筑设计等方面的基础理论，掌握工程规划与选型、工程材料、结构分析与设计、地基处理方面的基本知识，掌握有关建筑工程测量与试验、施工技术与组织等方面的基本技术；具有工程制图、计算机应用、主要测试和实验仪器使用的基本能力，具有综合应用各种手段查询资料、获取信息的初步能力；了解建筑业的发展动态；具有进行工程、试验、施工、管理和研究的初步能力。掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；掌握计算机在土木建筑工程中的应用。
主要课程工程测量学、建筑制图、理论力学、材料力学、建筑材料与检测、结构力学、房屋建筑学、土力学与地基基础、建筑混凝土与砌体结构、建筑工程概预算、建筑法规、建筑CAD、建筑施工技术、工程监理、建筑结构与加固、合同登记、建筑应用文写作等。
各分院招生专业设置与联系方式
人文学院
本科专业：汉语言文学、历史学、民族学
专科专业：语文教育（民族大专班）
联系方式：0855-8558028
外国语学院
本科专业：英语、日语
联系方式：0855-8558778
数学科学学院
本科专业：数学与应用数学、数学与应用数学（数理金融方向）
联系方式：0855-8558686
物理与电子工程学院
本科专业：物理学、光电信息科学与工程、物联网工程
专科专业：移动通信技术
联系方式：0855-8558686
教育科学学院
本科专业：小学教育、学前教育、少数民族本科预科班、少数民族本科预科双语班
专科专业：学前教育
联系方式：0855-8558128
音乐学院
本科专业：音乐学、音乐表演、舞蹈学
专科专业：音乐教育[民族民间文化]
联系方式：0855-8503782
艺术学院
本科专业：美术学、视觉传达设计、环境设计、产品设计
专科专业：美术教育[民族民间文化]
联系方式：0855-8559309
体育学院
本科专业：体育教育、社会体育指导与管理
联系方式：0855-8508992
信息工程学院
本科专业：计算机科学与技术、信息工程、数字媒体技术
联系方式：0855-8511356
化学与材料工程学院
本科专业：化学、材料化学、制药工程
联系方式：0855-8558093
环境与生命科学学院
本科专业：生物科学、资源环境科学、园艺、植物保护
联系方式：0855-8558300
马克思主义学院
本科专业：思想政治教育、社会工作
联系方式：0855-8503312
经济管理学院
本科专业：农林经济管理、工商管理、经济学
专科专业：会计
联系方式：0855-8558052
旅游学院
本科专业：地理科学、旅游管理
专科专业：金融保险
联系方式：0855-8507380
建筑工程学院
本科专业：建筑学、土木工程、工程造价
专科专业：建筑工程技术
联系方式：0855-8558372
